信息化，大數據時代的來臨，教育必須信息化，必將與時俱進，緊跟時代的步伐。為適應這一趨勢的發(fā)展，我校于2016年9月在初中學段七年級開設兩個IPAD班，學生人手一臺平板電腦，老師上課也不再僅僅依靠一支粉筆、一塊黑板、一本教材。平板電腦內置教學通用軟件，連接老師平板、教學機、網絡多個終端，通過平板電腦，師生之間完成教學工作、練習題評講、作業(yè)批改等。經過一個學期的實踐，新課堂模式取得了顯著成效，本學期七年級又新增了3個IPAD班。

“發(fā)平板、開機、登錄……”這是711—715班用平板上課前的常態(tài)。老師和同學們人手一個平板，開始上課啦。平板課堂中，有老師提前布置好的自主預習任務，也有老師事先精心準備的視頻播放，有做完選擇題立刻就能知道準確率的課堂練習，有學生自己生成的屬于自己的錯題本。

對于這五個班級的學生而言，平板電腦走進課堂打破了傳統(tǒng)課堂的模式，整個課堂顯得更加活潑生動?！霸⒔逃跇?，課堂不會覺得枯燥”，“老師，我們這節(jié)課是不是用平板上課”，平板班的學生紛紛表示，他們很喜歡學校為他們打造的新模式課堂。

從最開始著手使用平板授課，到提出翻轉課堂，“莞式”慕課。從前期摸索，到最后能夠形成自己的平板課堂。在學校領導的引領下，IPAD班各科任老師不斷學習，總結和提升自己，不斷適應新形勢下教育發(fā)展趨勢。

“在平板電腦中，我們不會安裝其他軟件，只安裝學習需要軟件并且學生平板是受限制的”，這是一位班主任給家長的介紹。用全信息化技術上課，請各位家長放心，我們的平板里沒有游戲，我們也并非整天使用平板上課，每節(jié)課也不會全程使用平板，平板不會全部代替?zhèn)鹘y(tǒng)紙質課堂，因此不會影響孩子視力。

現(xiàn)在，學生使用平板電腦學習興趣盎然，老師也在不斷地學習，摸索，提升，相信，我校一定不辜負領導和社會的期望，一定會成為我鎮(zhèn)IPAD教學示范基地。